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Metacognição de professores de Matemática: análise da influência da formação inicial no ensino de equação

dc.contributor.authorSantos, Daniela Miranda Fernandes [UNESP]
dc.contributor.authorMorelatti, Maria Raquel Miotto [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-06-28T17:32:23Z
dc.date.available2016-06-28T17:32:23Z
dc.date.issued2009
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista, Departamento de Matemática e Computação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT)
dc.format.extent7998-8010
dc.identifierhttp://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/
dc.identifier.citationCONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 10., 2009, Águas de Lindóia. Formação de Professores e a Prática Docente: os dilemas contemporâneos... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2009. p. 7998-8010
dc.identifier.fileISSN2175-7054-2009-7998-8010.pdf
dc.identifier.issn2175-7054
dc.identifier.lattes5074643701525672
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/139966
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.publisherPró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
dc.relation.ispartofCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.titleMetacognição de professores de Matemática: análise da influência da formação inicial no ensino de equaçãopt
dc.typeTrabalho apresentado em evento
unesp.author.lattes5074643701525672
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudentept
unesp.departmentMatemática e Computaçãopt
unesp.departmentMatemática e Computação - FCTpt

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