Construção e validação de folder explicativo para desobstrução de vias aéreas em crianças

Abstract

Introdução: A obstrução das vias aéreas em crianças, comumente referida como engasgo, é um risco elevado, especialmente em menores de sete anos, estando associado a fase de desenvolvimento infantil. Objetivo: Construir e validar um folder explicativo sobre manobras de primeiros socorros aplicáveis em situações de obstrução das vias aéreas em crianças. Métodos: Trata-se de um estudo metodológico a fim de validar um material educativo seguindo três etapas: (1) revisão integrativa da literatura, utilizando a estratégia PICO para formular a questão central, resultando na seleção de 8 artigos relevantes; (2) construção de um folder intitulado “Meu Filho Engasgou, e Agora?”, fundamentado na revisão; e (3) avaliação do material por um comitê de 8 especialistas, utilizando um formulário com escala Likert para mensurar validade de conteúdo. O Índice de Validade de Conteúdo foi calculado, buscando uma taxa mínima de concordância de 0,80. Resultados: Os avaliadores do folder eram enfermeiros, com média de 37 anos, predominando mestres (62,5%) e profissionais com mais de dez anos de experiência (75%), atuando principalmente em emergência (75%). O Índice de Validade de Conteúdo foi de 0,946, indicando boa concordância geral. Contudo, os especialistas sugeriram modificações em onze dos 21 itens avaliados. A concordância total foi de 61,9%, com destaque de 100% na dimensão linguagem, 75% na ilustração e 50% no layout. Conclusão: A validação do folder apresentou um grau satisfatório de concordância, refletindo a análise dos componentes e do instrumento global. Este material pode melhorar o manejo de obstruções das vias aéreas em crianças por leigos, promovendo uma abordagem segura e embasada em evidências. Revisões poderão ser necessárias com a introdução de novos protocolos. Recomenda-se condução de novas pesquisas para avaliar sua aplicação prática e efetividade, além de aprimorar o instrumento, visto que esta validação inicial não contempla propriedades métricas completas.

Introduction: Airway obstruction in children, commonly referred to as choking, is a high risk, especially in children under seven years of age, and is associated with the child's developmental stage. Objective: To create and validate an explanatory folder on first aid maneuvers applicable in situations of airway obstruction in children. Methods: This is a methodological study aimed at validating an educational material following three stages: (1) integrative literature review, using the PICO strategy to formulate the central question, resulting in the selection of 8 relevant articles; (2) creation of a folder entitled “My Child Choked, What Now?”, based on the review; and (3) evaluation of the material by a committee of 8 experts, using a Likert scale form to measure content validity. The Content Validity Index was calculated, seeking a minimum agreement rate of 0.80. Results: The evaluators of the brochure were nurses, with an average age of 37 years, with a predominance of masters (62.5%) and professionals with more than ten years of experience (75%), working mainly in emergency care (75%). The Content Validity Index was 0.946, indicating good overall agreement. However, the experts suggested modifications to eleven of the 21 items evaluated. The total agreement was 61.9%, with 100% in the language dimension, 75% in the illustration and 50% in the layout. Conclusion: The validation of the brochure showed a satisfactory degree of agreement, reflecting the analysis of the components and the overall instrument. This material can improve the management of airway obstructions in children by laypeople, promoting a safe and evidence-based approach. Revisions may be necessary with the introduction of new protocols. It is recommended that new research be conducted to evaluate its practical application and effectiveness, in addition to improving the instrument, since this initial validation does not include complete metric properties.