Pluralismo metodológico no ensino de ciências

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dc.contributor.authorLaburú, Carlos Eduardo
dc.contributor.authorArruda, Sérgio de Mello
dc.contributor.authorNardi, Roberto [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual de Londrina (UEL)
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-05-20T15:07:18Z
dc.date.available2014-05-20T15:07:18Z
dc.date.issued2003-01-01
dc.description.abstractInspirados numa leitura epistemológica feyerabendiana, este trabalho sugere uma abordagem metodológica pluralista para o ensino das ciências. Defendemos que esse estratagema didático seja potencialmente mais eficaz para a aprendizagem, na medida em que procura dar conta do espectro de questões que se apresentam na sala de aula.pt
dc.description.abstractInspired by an epistemological reading of Feyerabend, this paper proposes a pluralist methodological approach to science teaching. We propose that this didactic strategy is potentially more effective in the learning process because it tries to account for the spectrum of questions that are presented in the classroom.en
dc.description.affiliationUniversidade Estadual de Londrina (UEL) Departamento de Física
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Faculdade de Ciências Departamento de Educação
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Faculdade de Ciências Departamento de Educação
dc.format.extent247-260
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S1516-73132003000200007
dc.identifier.citationCiência & Educação (Bauru). Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., v. 9, n. 2, p. 247-260, 2003.
dc.identifier.doi10.1590/S1516-73132003000200007
dc.identifier.fileS1516-73132003000200007.pdf
dc.identifier.issn1516-7313
dc.identifier.lattes4449947783474945
dc.identifier.scieloS1516-73132003000200007
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/26453
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências
dc.relation.ispartofCiência & Educação (Bauru)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceSciELO
dc.subjectpluralismo metodológicopt
dc.subjecteducação em ciênciaspt
dc.subjectensino de ciênciaspt
dc.subjectPluralismen
dc.subjectmethodologyen
dc.subjectscience teachingen
dc.titlePluralismo metodológico no ensino de ciênciaspt
dc.title.alternativeMethodological pluralism in science teachingen
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes4449947783474945
unesp.author.orcid0000-0002-5018-3621[3]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, Baurupt
unesp.departmentEducação - FCpt

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