O trabalho docente no ensino fundamental: o tema água e a educação ambiental em questão

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dc.contributor.authorAnanias, Natália Teixeira [UNESP]
dc.contributor.authorMarin, Fátima Aparecida Dias Gomes [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-07-19T13:00:23Z
dc.date.available2016-07-19T13:00:23Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste relato de pesquisa apresenta parte dos resultados da Dissertação de Mestrado intitulada “Educação Ambiental e água: concepções e práticas educativas em Escolas Municipais”, do Programa de Pós-Graduação em Educação da FCT/UNESP, Pres. Prudente-SP. Investigou-se como o tema água comparece nos Projetos Especiais das Escolas; nos planos de ensino; nos livros didáticos de Ciências e de Geografia adotados pelo município e como é abordado pelos docentes, a partir das suas concepções teórico-metodológicas. Muitos países sofrem com a escassez da água potável. O desperdício e a poluição aliados à falta de planejamento do poder público e de sensibilização ambiental por parte da população têm agravado a crise hídrica. A escola tem um importante papel na formação do cidadão para que tenham atitudes responsáveis com relação ao meio ambiente. Por meio de um recorte, apresentamos neste relato de pesquisa as discussões que são relacionadas ao trabalho docente dos professores que foram sujeitos da investigação. A pesquisa se caracteriza pela abordagem qualitativa e estudo de caso, sendo que os dados foram obtidos a partir da aplicação de questionários e entrevistas semi-estruturadas. Os resultados obtidos com os quatro docentes apontam que eles não tiveram acesso durante a formação inicial e continuada a discussões sobre Educação Ambiental e água. As concepções e saberes dos quatro docentes estão baseados nos conteúdos dos livros didáticos, textos veiculados pela mídia, e em pesquisas de sites na internet.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT), Departamento de Educação, Presidente Prudente, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT), Departamento de Educação, Presidente Prudente, SP, Brasil
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.format.extent2766-2778
dc.identifierhttp://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/
dc.identifier.citationCONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2.; CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 12., 2011, Águas de Lindóia. Anais 2. Congresso Nacional de Professores 12. Congresso Estadual sobre Formação de Educadores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2014. p. 2766-2778
dc.identifier.fileISSN2357-7819-2014-2766-2778.pdf
dc.identifier.issn2357-7819
dc.identifier.lattes2093765979850981
dc.identifier.orcid0000-0001-6584-3656
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/141770
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.publisherPró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
dc.relation.ispartofCongresso Nacional de Formação de Professores
dc.relation.ispartofCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.subjectÁguapt
dc.subjectEducação ambientalpt
dc.subjectTrabalho docentept
dc.titleO trabalho docente no ensino fundamental: o tema água e a educação ambiental em questãopt
dc.typeTrabalho apresentado em evento
unesp.author.lattes2093765979850981[2]
unesp.author.orcid0000-0001-6584-3656[2]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudentept
unesp.departmentEducação - FCTpt

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