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Projeto de aplicativo para apoio à prevenção à Doença de Alzheimer

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Data

Orientador

Figueiredo, Orlando de Andrade

Coorientador

Pós-graduação

Curso de graduação

Ciências Biológicas - IBRC

Título da Revista

ISSN da Revista

Título de Volume

Editor

Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Tipo

Trabalho de conclusão de curso

Direito de acesso

Acesso abertoAcesso Aberto

Resumo

A doença de Alzheimer (DA) é progressiva, neurodegenerativa, provoca demência, e atualmente é incurável. Existem tratamentos para a DA, sendo que recentemente vários estudos têm se concentrado em formas de prevenção a esta doença. Medidas como: prevenção de fatores de riscos de doenças cardiovasculares, hábitos saudáveis de estilo de vida, entre outras, podem ajudar a reduzir a incidência da DA. Atividades auxiliadas por dispositivos tecnológicos podem contribuir para a prevenção desta doença, como, por exemplo, os jogos lógicos na forma de aplicativos para smartphones. Assim, este trabalho apresenta a descrição das funcionalidades de um projeto de aplicativo para dispositivos móveis que fornece apoio para atividades preventivas da DA. A definição do aplicativo se dá através de jogos e exercícios que estimulam o combate aos fatores de risco da DA, abrangendo atividades físicas e cognitivas, meditação, interação social e hábitos de vida saudáveis. Para garantir a motivação, maior interação do jogador e o uso do aplicativo a longo prazo, a introdução da proposta de monitoramento e acompanhamento do usuário por meio de dados de desempenho e de gamification pode oferecer uma chance maior de sucesso na prevenção da DA

Descrição

Palavras-chave

Tecnologia - Aspectos sociais, Envelhecimento, Habitos de saude, Degeneração (Patologia), Technology Social aspects

Idioma

Português

Citação

JOVANELLI, Mariana Cristina. Projeto de aplicativo para apoio à prevenção à Doença de Alzheimer. 2016. 42 f. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências (Campus de Rio Claro), 2016.

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