Projeto Ser Âmica: mais Ateliês, menos UTIs - Oficinas de cerâmica na comunidade Artur Alvim - SP
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Data
2023-03-17
Autores
Orientador
Dalglish, Lalada 
Coorientador
Pós-graduação
Artes - IA
Curso de graduação
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Tese de doutorado
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
Esta tese versa sobre a importância de projetos socioculturais em comunidades de risco com o intuito de apontar caminhos que minimizem abismos sociais presentes em nossa sociedade. Através das oficinas de cerâmica, recurso utilizado na formação psicossocial de crianças e adolescentes, foram pesquisadas algumas possibilidades da materialização de novas perspectivas de vida para transpor os umbrais do cotidiano de jovens em situação de vulnerabilidade social. O fio condutor deste trabalho foi o projeto Ser Âmica, fruto de minha criatividade e idealização. Quando o criei, não imaginava que um projeto social focado em atendimentos gratuitos através da Arteterapia pudesse crescer e atravessar a metamorfose para um projeto autossustentável - processo ocorrido simultaneamente à pandemia da covid-19 entre 2020 e 2022. A observação do desenvolvimento dos partícipes ao longo da existência do Ser Âmica, criado em 2007, se fez objeto de atenção para o mapeamento dos egressos que utilizaram o projeto como ponte entre as fronteiras internas e externas, além de fonte para superação dos próprios limites. O presente trabalho visa a territorialização de possíveis rumos para a sustentabilidade, considerando o potencial de ação do projeto Ser Âmica sobre a transformação pessoal, construção da identidade, trabalho vocacional, resgate da autoestima e promoção do conhecimento dos seus atendidos como ingressos ou egressos do projeto.
Resumo (inglês)
This thesis deals with the importance of sociocultural projects in communities at risk in order to point out ways that minimize social gaps present in our society. Through ceramic workshops, a resource used in the psychosocial training of children and adolescents, possibilities of materializing new life perspectives were researched to be integrated in the daily life of socially vulnerable young people. The guiding thread of this project was the Ser Âmica project, the result of my creativity and idealization. When I created it, I did not imagine that a social project aimed at free care through Art Therapy could grow and undergo metamorphosis into a self-sustainable project - process that took place simultaneously with the covid-19 pandemic between 2020 and 2022. The observation of the development of the participants throughout the existence of Ser Âmica, created in 2007, became the object of attention for the mapping of the egresses who used the project as a bridge between internal and external borders, as well as a source for overcoming their own limits. The present work aims at the territorialization of possible sustainable directions, considering the potential of action of the Ser Âmica project on personal transformation, identity construction, vocational work, recovery of self-esteem and promotion of knowledge of those assisted as ingress or egresses of the project.
Resumo (espanhol)
Esta tesis trata sobre la importancia de los proyectos socioculturales en comunidades de riesgo con el fin de señalar caminos que minimicen los abismos sociales presentes en nuestra sociedad. A través de los talleres de cerámica, recurso utilizado en la formación psicosocial de niños y adolescentes, se indagaron algunas posibilidades de materializar nuevas perspectivas de vida para traspasar los umbrales del cotidiano de jóvenes en situación de vulnerabilidad social. El hilo conductor de este trabajo fue el proyecto Ser Âmica, fruto de mi creatividad e idealización. Cuando lo creé, no imaginé que un proyecto social enfocado en la atención gratuita a través del Arte Terapia pudiera crecer y pasar por la metamorfosis en un proyecto autosustentable, un proceso que ocurrió simultáneamente con la pandemia de covid-19 entre 2020 y 2022. La observación del desarrollo de los participantes a lo largo de la existencia del Ser Amica, creado en 2007, se convirtió en objeto de atención para el mapeo de egresados que utilizaron el proyecto como puente entre las fronteras internas y externas, así como fuente para la superación de sus propios límites. El presente trabajo tiene como objetivo la territorialización de posibles direcciones para la sustentabilidad, considerando el potencial de acción del proyecto Ser Âmica sobre transformación personal, construcción de identidad, trabajo vocacional, recuperación de la autoestima y promoción del conocimiento de los asistidos como ingresos o egresos del proyecto.
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português