Criando conteúdo on-line: estratégias e práticas para artistas visuais
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Data
2024-11-19
Autores
Orientador
Bredariolli, Rita Luciana Berti 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
São Paulo - IA - Artes Visuais
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
O presente trabalho apresenta um relato descritivo que explora uma trajetória artística de quinze anos, destacando o desenvolvimento de uma linguagem escultórica única, que culminou na criação de um canal no YouTube. Este canal foi concebido como uma alternativa inovadora aos meios tradicionais de divulgação artística. Pensando nessa nova possibilidade de carreira, foi desenvolvido um material impresso educativo, projetado para oferecer suporte prático a artistas que desejam se aventurar na produção de conteúdo. Organizado de maneira progressiva e acessível, o folheto apresenta estratégias criativas que qualquer artista pode utilizar para compartilhar seus trabalhos e criações no meio digital.
Resumo (inglês)
This work presents a descriptive account that explores a fifteen-year artistic journey, highlighting the development of a unique sculptural language that culminated in the creation of a YouTube channel. This channel was conceived as an innovative alternative to traditional means of artistic dissemination. Considering this new career opportunity, an educational printed material was developed to provide practical support for artists looking to venture into content creation. Organized in a progressive and accessible manner, the pamphlet presents creative strategies that any artist can use to share their work and creations in the digital realm.
Descrição
Idioma
Português
Como citar
BATISTA, Henrique Ventura. Criando conteúdo on-line: estratégias e práticas para artistas visuais. Orientadora: Rita Luciana Berti Bredariolli. 2024. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais) - Instituto de Artes, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho", São Paulo, 2024.
