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Formação continuada de professores: análise de uma prática institucionalizada

dc.contributor.authorInforsato, Edson do Carmo [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-06-28T17:31:39Z
dc.date.available2016-06-28T17:31:39Z
dc.date.issued2009
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista, Departamento de Didática, Faculdade de Ciências e Letras (FCLAR)
dc.description.sponsorshipPró-Reitoria de Pesquisa (PROPE UNESP)
dc.format.extent7381-7394
dc.identifierhttp://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/
dc.identifier.citationCONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 10., 2009, Águas de Lindóia. Formação de Professores e a Prática Docente: os dilemas contemporâneos... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2009. p. 7381-7394
dc.identifier.fileISSN2175-7054-2009-7381-7394.pdf
dc.identifier.issn2175-7054
dc.identifier.lattes0792309624270467
dc.identifier.orcid0000-0003-1939-3580
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/139770
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.publisherPró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)
dc.relation.ispartofCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.titleFormação continuada de professores: análise de uma prática institucionalizadapt
dc.typeTrabalho apresentado em evento
unesp.author.lattes0792309624270467[1]
unesp.author.orcid0000-0003-1939-3580[1]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras, Araraquarapt
unesp.departmentDidática - FCLARpt

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