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Estratégias Metacognitivas Para Análise De Assunto: Aspectos teóricos de superestrutura e esquemas sobre textos literários infanto-juvenis

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dc.contributor.authorAlves, Roberta Caroline Vesú [UNESP]
dc.contributor.authorDe Brito Neves, Dulce Amélia
dc.contributor.authorFujita, Mariângela Spotti Lopes [UNESP]
dc.contributor.authorDe Moraes, João Batista Ernesto [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.contributor.institutionUniversidade Federal da Paraíba (UFPB)
dc.date.accessioned2022-05-02T14:43:57Z
dc.date.available2022-05-02T14:43:57Z
dc.date.issued2016-01-01
dc.description.abstractThe subject analysis in context of Documentary Analysis of Content, specifically identifying themes of infant-juvenile literary texts, require metacognitive strategies. Therefore, this study aimed to analyze some theoretical aspects of text and discourse which allow elucidating metacognitive strategies, schemes and superstructure of current infant-juvenile literature, with narrative text in prose, using the methodology of exploratory study. We analyzed as a result that superstructure of infant-juvenile literature may correspond in some respects to Generative Sense Course, which offers the means to be used as metacognitive strategies, identifying themes in Documentary Analysis of Content. We also emphasize that superstructure can indicate what should be considered as mental schemes for identifying structure and theme of texts.en
dc.description.affiliationDoutoranda No Programa Pós-Graduação em Ciência da Informação Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
dc.description.affiliationDocente Permanente Do Programa Pós-graduação em Ciência da Informação Universidade Federal da Paraíba
dc.description.affiliationDepartamento de Ciência da Informação e Docente Permanente Do Programa Pós-Graduação em Ciência da Informação Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
dc.description.affiliationUnespDoutoranda No Programa Pós-Graduação em Ciência da Informação Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
dc.description.affiliationUnespDepartamento de Ciência da Informação e Docente Permanente Do Programa Pós-Graduação em Ciência da Informação Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
dc.format.extent7-19
dc.identifier.citationInformacao e Sociedade, v. 26, n. 1, p. 7-19, 2016.
dc.identifier.issn1809-4783
dc.identifier.issn0104-0146
dc.identifier.scopus2-s2.0-84973861101
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/234413
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofInformacao e Sociedade
dc.sourceScopus
dc.subjectGenerative Sense Course
dc.subjectMetacognition
dc.subjectTextual superstructure
dc.titleEstratégias Metacognitivas Para Análise De Assunto: Aspectos teóricos de superestrutura e esquemas sobre textos literários infanto-juvenispt
dc.title.alternativeMetacognitive strategies for analysis of subject: Theoretical aspects of superstructure and schemes of infant-juvenile literary textsen
dc.typeArtigo
dspace.entity.typePublication
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências, Maríliapt
unesp.departmentCiência da Informação - FFCpt

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