Dopa: interface de planejamento acessível e intuitiva para pessoas com TDAH

Abstract

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, o TDAH, está associado a prejuízos nas principais atividades da vida, particularmente no funcionamento ocupacional, impactando nas funções executivas, como o gerenciamento do tempo, organização, auto-gerenciamento, planejamento, iniciar e concluir tarefas. Tendo em vista a importância das habilidades organizacionais em todas as áreas da vida, incluindo profissional, social e acadêmica e as contribuições do design centrado no usuário para a acessibilidade digital, este trabalho teve como objetivo desenvolver uma plataforma que considere as necessidades de pessoas com TDAH em atividades relacionadas ao planejamento e gerenciamento de tarefas. Para tal, utilizou-se a metodologia do duplo diamante (Design Council, 2019) complementada pelo framework de Garrett (2011). O resultado foi uma plataforma de planejamento chamada Dopa, que visa promover o desenvolvimento de habilidades organizacionais e de foco, contando com funcionalidades que facilitam o acompanhamento contínuo do progresso pessoal, em uma solução de planejamento que se adapta às necessidades específicas das pessoas com TDAH.

Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is associated with impairments in essential life activities, especially occupational functioning, affecting executive functions such as time management, organization, self-regulation, planning, and the ability to start and complete tasks. Given the importance of organizational skills across professional, social, and academic areas, and the contributions of user-centered design to digital accessibility, this project aimed to develop a platform tailored to the needs of individuals with ADHD in planning and task management activities. For this, the Double Diamond methodology (Design Council, 2019) was used, complemented by Garrett's framework (2011). The result was a planning platform called Dopa, which promotes the development of organizational and focus skills by providing features that facilitate ongoing personal progress tracking, in a solution that adapts to the specific needs of people with ADHD.