Como trabalhar o tema dos direitos humanos na educação básica à partir dos episódios presenciados na Copa do Mundo da FIFA 2022
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Data
0028-11-24
Orientador
Sena, Carla Cristina Reinaldo Gimenes de 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Ourinhos - FCTE - Geografia
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
Este trabalho visa analisar estratégias pedagógicas que promovam uma compreensão crítica sobre a violação dos direitos humanos, apresentando formas de abordar esse tema em sala de aula conforme os tópicos abordados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no Currículo Paulista. O objetivo é envolver a comunidade escolar como um todo na abordagem dessas questões críticas, enfatizando o papel dos educadores na facilitação de discussões sobre violações dos direitos humanos. A abordagem utiliza exemplos recentes da Copa do Mundo FIFA 2022, realizada no Catar, onde diversas violações de direitos humanos foram evidenciadas, como trabalho escravo, restrições à liberdade de expressão e discriminação em relação a origem das pessoas, e consequentemente incentivar a ética e os valores entre os alunos, promovendo um senso de cidadania global que esteja em sintonia com os objetivos educacionais estabelecidos pela BNCC.
Resumo (inglês)
This work aims to analyze pedagogical strategies that promote a critical understanding of human rights violations, presenting ways to discuss these violations in the classroom, according to topics covered in Brazilian National Common Curriculum Base (BNCC). The goal is engaging the entire school community to address those critical issues, emphasizing the role of educators in facilitating discussions about human rights violations. The approach uses recent examples from the 2022 FIFA World Cup, held in Qatar, where various human rights violations were highlighted, such as forced labor, restrictions on freedom of expression, and discrimination based on origin. Consequently, it seeks to encourage ethics and values among students, promoting a sense of global citizenship in alignment with the educational objectives established by the BNCC.
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Como citar
RODRIGUES, Pedro Ricardo de Andrade. Como trabalhar o tema dos direitos humanos na educação básica a partir dos episódios presenciados na Copa do Mundo da FIFA de 2022. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Geografia) – Faculdade de Ciências, Tecnologia e Educação, Universidade Estadual Paulista, Ourinhos, 2024.
