Publicação: (re)Construindo memórias: coisas descartadas, achadas, acumuladas e ressignificadas
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Data
Autores
Orientador
Romeiro, Renata Pedrosa 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
São Paulo - IA - Artes Visuais
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
Com base na visão de arte educadora e nas minhas experiências com a prática artística, este trabalho visa explorar a importância da memória e afetividade na construção de uma identidade individual e coletiva. Ademais, evidenciar como a arte pode ser o conector que une esses fatores ao se relacionar com as experiências do indivíduo, considerando-a uma forma de expressão e um meio de transformação e criação, a partir de si e através da multiplicidade de possibilidades inerentes aos processos artísticos. Dessa forma, ao explorar o uso de materiais acessíveis, como objetos achados—desde os que carregam memórias afetivas, até aqueles que foram descartados e esquecidos—e empregando o processo de ressignificação através do uso de símbolos, analogias e associações, aliado ao método de assemblagem, busco preencher a lacuna entre a arte e a experiência cotidiana.
Resumo (inglês)
Based on the perspective of art education and my experiences in artistic practice, this work aims to explore the significance of memory and affectivity in the construction of both individual and collective identity. Moreover, it aims to demonstrate how art functions as a connector, bringing these elements together through engagement with personal experiences, considering it as a form of expression and also a vehicle for transformation and creation from oneself and through the multitude of possibilities inherent in artistic processes. Therefore, by exploring the use of accessible materials, such as found objects—ranging from those that carry emotional significance to those discarded and forgotten—and employing the process of re-signification through the use of symbols, analogies, and associations, combined with the method of assemblage, I seek to bridge the gap between art and the everyday experience.
Descrição
Palavras-chave
Arte na educação, Identidade social, Memória na arte, Meio ambiente (Arte)
Idioma
Português
Como citar
OLIVEIRA, Amanda Gabriela de. (re)Construindo memórias: coisas descartadas, achadas, acumuladas e ressignificadas. Orientadora: Renata Pedrosa Romeiro. 2024. 217 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Artes Visuais) - Instituto de Artes, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", São Paulo, 2024.
