Proposta de um instrumento para avaliação da qualidade do ambiente físico de academias ao ar livre

Abstract

As academias ao ar livre (AAL’s), conjunto de aparelhos para treinamentos funcionais, surgiram como forma de incentivar o desenvolvimento de atividades ao ar livre. Esses modelos de mobiliário urbano contemporâneo estão localizados em espaços abertos (ruas, praças, parques), sejam públicos ou privados. O uso desses equipamentos está diretamente relacionado com a qualidade do ambiente físico em que estão inseridos, no entanto, os estudos que abordam a qualidade dessa nova modalidade, ainda, são muito recentes e pouco explorados. Para contribuir com essa questão, o objetivo da pesquisa foi criar um método de avaliação da qualidade do ambiente físico de academias ao ar livre (AAL’s) a partir da definição de temas e indicadores de avaliação. Através de análise da revisão bibliográfica foi possível destacar os temas “acessibilidade, conforto, uso e atividades e sociabilidade”, os indicadores de cada um e as seguintes categorias de avaliação: Base – superfície onde os equipamentos das AAL’s estão instalados; a Superfície Fronteira – espaço público de inserção das AAL’s e o Entorno – espaço urbano circundante a superfície fronteira. Assim, a metodologia proposta foi dividida em três fases: Fase 1 – Definição de temas e indicadores de avaliação das AAL’s; Fase 2 – Desenvolvimento de um índice de avaliação das AAL’s; Fase 3 – Validação da metodologia. A validação da metodologia em 24 AAL’s na cidade de Bauru – SP, Brasil, evidenciou os principais aspectos que favorecem e comprometem a qualidade de cada uma dentro dos temas e categorias. Dos quatro temas avaliados, o “conforto” se destacou de forma positiva, pois grande parte das AAL’s estão localizadas em áreas arborizadas. Enquanto que o tema não “acessibilidade” foi o pior avaliado, em função dos espaços não serem adequados aos usuários com necessidades especiais. A avaliação ressaltou, ainda, que a categoria da base colabora de forma positiva para avaliação final, enquanto a superfície fronteira (local de inserção da obra) contribui de forma negativa. A aplicação do índice (IAAL) permitiu ordenar as academias avaliadas e evidenciou que aquelas com maiores pontuações se localizam em áreas centrais e com maior atratividade. Nesse contexto o instrumento proposto mostrou-se um método eficaz que pode contribuir para subsidiar de intervenções locais, planejar novas AAL’s além de incentivar estudos semelhantes em outros contextos.

The outdoor gyms (AAL's), a set of equipment for functional training, have emerged as a way to encourage the development of outdoor activities. These kind of contemporary urban furniture are located in open spaces (streets, squares, parks), whether public or private. The use of this equipment is directly related to the quality of the physical environment in which they are inserted, however, studies that address the quality of this new modality are still very recent and little explored. In order to contribute to this issue, the objective of the research was to create a method to assess the quality of the physical environment of outdoor gyms (AAL's) from the definition of themes and evaluation indicators. Through the analysis of the bibliographic review it was possible to highlight the themes "accessibility, comfort, use and activities and sociability", the indicators of each and the following categories of evaluation: Base - surface where AAL equipment is installed; Border area - public space for the insertion of AAL's and surroundings - urban space around the border surface. Thus, the proposed methodology was divided into three phases: Phase 1 - Definition of themes and indicators for evaluation of AALs; Phase 2 - Development of an AAL's evaluation index; Phase 3 - Validation of the methodology. The validation of the methodology in 24 AAL's in the city of Bauru - SP, Brazil, evidenced the main aspects that favor and compromise the quality of each one within the themes and categories. Of the four themes evaluated, "comfort" stood out positively, since most AALs are located in areas with trees. While the theme "accessibility" was the worst evaluated, because spaces are not suitable for users with special needs. The evaluation also emphasized that the category of the base contributes positively to the final evaluation, while the border area (place of insertion of the work) contributes negatively. The application of the index (IAAL) allowed to order the evaluated academies and showed that those with higher scores are located in central areas and with greater attractiveness. In this context, the proposed instrument has showed to be an effective method that can contribute to subsidize local interventions, plan new AALs, and encourage similar studies in other contexts.