Música, educação e indústria cultural: o loteamento do espaço sonoro no espaço escolar

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dc.contributor.advisorBadia, Denis Domeneghetti [UNESP]
dc.contributor.authorCurtú, Anamaria Brandi [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2014-06-11T19:31:29Z
dc.date.available2014-06-11T19:31:29Z
dc.date.issued2011-03-25
dc.description.abstractEsta pesquisa, intitulada “Música, Educação e Indústria Cultural: o loteamento do espaço sonoro no espaço escolar”, estudou o uso sistemático das possibilidades de comunicação sonora, com ênfase para as produções musicais padronizadas pela indústria cultural e para a presença da tecnologia. A este uso deu o nome de “loteamento do espaço sonoro”. A partir da Teoria Crítica – principalmente de Adorno – foi elaborado um trabalho de compatibilização paradigmática entre os fundamentos da Teoria Crítica, os estudos antropológicos de Garcia Canclini e entre autores e músicos contemporâneos. Tal compatibilização possibilitou cunhar, no ambito teórico, o termo “loteamento do espaço sonoro” como um dos fenômenos da indústria cultural hodierna. Na pesquisa de campo o mesmo termo assumiu a função e o sentido de categoria de análise, para a pesquisa qualitativa, com abordagem antropológica, que identificou especificidades do fenômeno do loteamento do espaço sonoro dentro do espaço escolar. Duas escolas de ensino fundamental, sendo uma pública e uma particular, foram os principais campos para a coleta de dados, que utilizou observação livre, observação do repertório musical, entrevistas semiestruturadas, testes de percepção musical e levantamento do acervo sonoromusicalpt
dc.description.abstractThis research, entitled Music, Education and Culture Industry: the blending of the sound space in the school, studied the systematic use of the possibilities of acoustic communication with emphasis on music productions for the cultural industry and standardized for the presence of technology. In this usage gave the name blend of sonic space. From the Critical Theory - mainly Adorno - was an elaborate work of compatibility between the paradigmatic foundations of Critical Theory, anthropological studies of Garcia Canclini and contemporary authors and musicians. This compatibilization allowed to mint, in the theoretical realm, the term blend of the sound space as one of the phenomena of cultural industry today. In the field research took the same term the function and meaning of a category of analysis for qualitative research, an anthropological approach, which identified specific characteristics of the phenomenon of blending the sound space within the school environment. Two elementary schools, one public and one private, were the main fields for data collection, which used free observation, observation of the musical repertoire, semi-structured interviews, tests of musical perception survey and collection of sound-musicalen
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.format.extent307 f. : il.
dc.identifier.aleph000639221
dc.identifier.capes33004030079P2
dc.identifier.citationCURTÚ, Anamaria Brandi. Música, educação e indústria cultural: o loteamento do espaço sonoro no espaço escolar. 2011. 307 f. Tese (doutorado) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, 2011.
dc.identifier.filecurtu_ab_dr_arafcl.pdf
dc.identifier.lattes2883027830027921
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/101501
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectIndustria culturalpt
dc.subjectMúsicapt
dc.subjectEducação - Filosofiapt
dc.subjectPadronização musicalpt
dc.subjectSemiformaçãopt
dc.subjectLoteamento do espaco sonoropt
dc.subjectCulture industryen
dc.subjectMusicen
dc.subjectStandardization musicalen
dc.subjectPhilosophy of educationen
dc.subjectHalf-formationen
dc.titleMúsica, educação e indústria cultural: o loteamento do espaço sonoro no espaço escolarpt
dc.typeTese de doutorado
unesp.author.lattes2883027830027921
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras, Araraquarapt
unesp.graduateProgramEducação Escolar - FCLARpt
unesp.knowledgeAreaEducaçãopt
unesp.researchAreaEstudos históricos, filosóficos e antropológicos sobre escola e culturapt

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