Cómo potenciar el valor didáctico de un diccionario pasivo español-portugués: la macroestructura

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dc.contributor.authorSilva, Odair Luiz Nadin da [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2015-07-15T18:28:44Z
dc.date.available2015-07-15T18:28:44Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractThe aim of this article is to present theoretical-methodological reflections upon the design of the macrostructure of a passive Spanish-Portuguese dictionary for Brazilian learners. In order to fulfill its didactic value, this dictionary have to possess the following characteristics: (i) the function of the dictionary; (ii) the profile of the consumers, and (iii) the similarities between Spanish and Portuguese languages.en
dc.description.abstractEl objetivo de este artículo es presentar reflexiones teórico-metodológicas sobre el diseño de la macroestructura de un diccionario pasivo español-portugués para aprendices brasileños. Dicho diccionario deberá poseer algunos rasgos característicos que puedan potenciar su valor didáctico. Para ello, hemos considerado: (i) la función del diccionario; (ii) el perfil del posible usuario y; (iii) la proximidad entre las lenguas española y portuguesa.es
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Araraquara, Rod. Araraquara - Jaú Km1, Bairro dos Machados, CEP 14800901, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara, Araraquara, Rod. Araraquara - Jaú Km1, Bairro dos Machados, CEP 14800901, SP, Brasil
dc.format.extent267-278
dc.identifierhttp://www.mecd.gob.es/brasil/dms/consejerias-exteriores/brasil/2014/publicaciones/abehxxiii.pdf
dc.identifier.citationAnuario Brasileño de Estudios Hispánicos, v. 22/23, p. 267-278, 2013.
dc.identifier.issn2318-163X
dc.identifier.lattes8469314873958494
dc.identifier.orcid0000-0002-4655-0724
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/125240
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofAnuario Brasileño de Estudios Hispánicos
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectBilingual Dictionaryen
dc.subjectMacrostructureen
dc.subjectSpanish Languageen
dc.subjectBrazilian learnersen
dc.subjectReading Comprehensionen
dc.subjectDicccionario Bilingüees
dc.subjectMacroestructuraes
dc.subjectLengua Españolaes
dc.subjectAprendices brasileñoses
dc.subjectComprensión de textoses
dc.titleCómo potenciar el valor didáctico de un diccionario pasivo español-portugués: la macroestructuraes
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes8469314873958494
unesp.author.orcid0000-0002-4655-0724
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências e Letras, Araraquarapt
unesp.departmentLetras Modernas - FCLARpt

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