Botânica e ecologia na EJA: do material didático a Vidas Secas
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Data
2018-12-18
Autores
Orientador
Camargo, Maria Rosa Rodrigues Martins de 
Janeiro, Artur Rodrigues
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Ciências Biológicas - IBRC
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (inglês)
Not available
Resumo (português)
A Educação de Jovens e Adultos surgiu a partir das falhas no sistema público quanto à educação regular e às condições sociais que mantém o indivíduo na escola. Voltada principalmente à camada mais socioeconomicamente vulnerável da sociedade, tem se tornado imprescindível devido à pressão do mercado de trabalho, entre outros motivos. Apesar das políticas instituídas para assegurar uma educação de qualidade aos Jovens e Adultos, como a distribuição de material didático, é necessário muito esforço e reflexão dos órgãos governamentais e docentes diante das diferentes realidades dos educandos no preparo de um material de conteúdo adequado. Este estudo se realiza a partir de análise qualitativa e descritiva que considera contribuições da obra literária Vidas Secas a fim de explorar possibilidades para o processo de ensino e aprendizagem no que tange os temas de Botânica e Ecologia dentro do ensino de Biologia. Tem como objetivo relacionar os conteúdos de Botânica e Ecologia presentes no material didático utilizado por turmas da EJA com o livro Vidas Secas, analisando as possibilidades de articulação dos conhecimentos científicos de tais áreas com os saberes dos educandos na EJA, contribuindo também na reflexão e formação docente. A pesquisa se constitui a partir de um levantamento bibliográfico pertinente ao tema, de breve análise de material didático utilizado por turmas da EJA e de uma minuciosa leitura da obra Vidas Secas a fim de evidenciar trechos relacionados à Botânica e Ecologia como possibilidades de ensino e aprendizagem. Percebe-se com este estudo que, apesar de se expressarem no cotidiano da população, os assuntos de Botânica e Ecologia ainda são vistos com certo distanciamento, há falta de contextualização nos materiais didáticos, falta de material e também ausência de currículos e normas específicas para a Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio. Apesar das...
Descrição
Palavras-chave
Idioma
Português
Como citar
SANTOS, Lilian Silva. Botânica e ecologia na EJA: do material didático a Vidas Secas. 2018. 64 f. Trabalho de conclusão de curso (bacharelado e licenciatura - Ciências Biológicas) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências (Campus de Rio Claro), 2018.