Qualidade do ensino na educação infantil: um estudo a partir dos documentos do Ministério da Educação

dc.contributor.advisorBorghi, Raquel Fontes [UNESP]
dc.contributor.authorDamasceno, Camila Nalin [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-04-01T17:53:27Z
dc.date.available2016-04-01T17:53:27Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractThis study is linked to the Group of Studies and Research in Educational Policy, GREPPE (interinstitutional group) - Section Rio Claro. In this study, the goal is to identify and analyze the quality of teaching concepts in early childhood education in official documents of the Ministry of Education: National Quality Parameters for Early Childhood Education and Quality Indicators in Early Childhood Education. The aim is to contribute to other research group on supply conditions in municipal and private institutions have agreements. The identification and analysis of such documents, can contribute even as a basis for further studies on public policies for Early Childhood Education. The research will be conducted by means of document analysis and theoretical study on the subjecten
dc.description.abstractEste estudo está vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional, GREPPE (grupo interinstitucional) - Seção Rio Claro. Neste estudo, o objetivo é identificar e analisar as concepções de qualidade de ensino na educação infantil presente nos documentos oficiais do Ministério da Educação: Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil e Indicadores da qualidade na educação infantil. O intuito é de contribuir para outras pesquisas do grupo sobre as condições de oferta em instituições municipais e privadas conveniadas. A identificação e análise de tais documentos, podem contribuir ainda, de base para novos estudos sobre políticas públicas para a Educação Infantil. A pesquisa será realizada por meio de análise documental e estudo de referencial teórico sobre a temáticapt
dc.format.extent50 f.
dc.identifier.aleph000860404
dc.identifier.citationDAMASCENO, Camila Nalin. Qualidade do ensino na educação infantil: um estudo a partir dos documentos do Ministério da Educação. 2015. 50 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 2015.
dc.identifier.filehttp://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2016-03-15/000860404.pdf
dc.identifier.lattes6883075564600277
dc.identifier.orcid0000-0003-1486-7396
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/136536
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceAleph
dc.subjectEducação pre-escolarpt
dc.subjectEducação de criançaspt
dc.subjectAvaliação educacionalpt
dc.subjectPolíticas públicaspt
dc.subjectEducação e Estadopt
dc.titleQualidade do ensino na educação infantil: um estudo a partir dos documentos do Ministério da Educaçãopt
dc.typeTrabalho de conclusão de curso
unesp.advisor.lattes6883075564600277
unesp.advisor.orcid0000-0003-1486-7396
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências, Rio Claropt
unesp.undergraduatePedagogia - IBRCpt

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