Publicação: Diretrizes políticas e estratégicas para a formaçáo docente voltadas à pesquisa e à extensão: Brasil
dc.contributor.author | Valentim, Marta Lígia Pomim [UNESP] | |
dc.contributor.author | Guimarães, José Augusto Chaves [UNESP] | |
dc.contributor.institution | Universidade Estadual de Londrina (UEL) | |
dc.contributor.institution | Universidade Estadual Paulista (Unesp) | |
dc.date.accessioned | 2015-02-02T12:39:21Z | |
dc.date.available | 2015-02-02T12:39:21Z | |
dc.date.issued | 2002-06-01 | |
dc.description.abstract | Description of the research activities of Brazilian Library schools staff distinguishing the research done for degree awarding, from the institutional requirements, and from scientific production and publishing. | en |
dc.description.abstract | Caracterização das atividades de pesquisa dos docentes dos cursos de graduação em Ciência da Informação do país, enfocando-se os seguintes aspectos: pesquisa realizada para a obtenção de grau acadêmico; para cumprir requisitos institucionais e para a produção cientifica. | pt |
dc.description.affiliation | Universidade Estadual de Londrina | |
dc.description.affiliation | Universidade Estadual Paulista | |
dc.description.affiliationUnesp | Universidade Estadual Paulista | |
dc.description.sponsorship | Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) | |
dc.description.sponsorship | Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) | |
dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) | |
dc.format.extent | 29-39 | |
dc.identifier | http://dx.doi.org/10.1590/S0103-37862002000100004 | |
dc.identifier.citation | Transinformação. Pontifícia Universidade Católica de Campinas, v. 14, n. 1, p. 29-39, 2002. | |
dc.identifier.doi | 10.1590/S0103-37862002000100004 | |
dc.identifier.file | S0103-37862002000100004.pdf | |
dc.identifier.issn | 0103-3786 | |
dc.identifier.lattes | 1484808558396980 | |
dc.identifier.orcid | 0000-0003-4248-5934 | |
dc.identifier.scielo | S0103-37862002000100004 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11449/114222 | |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | Pontifícia Universidade Católica de Campinas | |
dc.relation.ispartof | Transinformação | |
dc.relation.ispartofjcr | 0.255 | |
dc.relation.ispartofsjr | 0,192 | |
dc.rights.accessRights | Acesso aberto | |
dc.source | SciELO | |
dc.subject | Ciência da Informação | pt |
dc.subject | Docentes | pt |
dc.subject | Pesquisa | pt |
dc.subject | Information Science Schools | en |
dc.subject | Staff | en |
dc.subject | Research | en |
dc.title | Diretrizes políticas e estratégicas para a formaçáo docente voltadas à pesquisa e à extensão: Brasil | pt |
dc.type | Artigo | |
dspace.entity.type | Publication | |
unesp.author.lattes | 1484808558396980[1] | |
unesp.author.orcid | 0000-0002-0310-2331[2] | |
unesp.author.orcid | 0000-0003-4248-5934[2] | |
unesp.campus | Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Filosofia e Ciências, Marília | pt |
unesp.department | Ciência da Informação - FFC | pt |
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