Apoyando la inclusión educativa: un estudio de caso sobre el aprendizaje y convivencia en la educación infantil en Castilla La Mancha
| dc.contributor.author | Capellini, Vera Lúcia Messias Fialho [UNESP] | |
| dc.contributor.author | Martínez, María Yolanda Muñoz | |
| dc.contributor.author | Torres, Santos Lucas | |
| dc.contributor.institution | Universidade Estadual Paulista (Unesp) | |
| dc.contributor.institution | Universidad de Alcalá | |
| dc.contributor.institution | Escuela Universitaria de Magisterio | |
| dc.date.accessioned | 2016-03-02T12:59:23Z | |
| dc.date.available | 2016-03-02T12:59:23Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es analizar el proceso de inclusión educativa de un niño con discapacidad. Se centra en el proceso de aprendizaje y en los factores positivos que ha proporcionado esta convivencia. A través de la observación participante en la escuela durante seis meses y entrevistas a informantes clave, los datos muestran que el niño ha evolucionado favorablemente en su aprendizaje y entre los factores más destacables, resalta el cambio positivo que su tutora experimentó sobre el concepto de inclusión, así como el buen desarrollo de su labor profesional, educando en valores como la tolerancia y solidaridad. | es |
| dc.description.affiliation | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação, Bauru, Av. Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01, CEP 17033-360, SP, Brasil | |
| dc.description.affiliationUnesp | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação, Bauru, Av. Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01, CEP 17033-360, SP, Brasil | |
| dc.format.extent | 25-42 | |
| dc.identifier | http://www.rinace.net/rlei/numeros/vol6-num2/art1.html | |
| dc.identifier.citation | Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, v. 6, n. 2, p. 25-42, 2012. | |
| dc.identifier.issn | 0718-5480 | |
| dc.identifier.lattes | 9928758732344366 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11449/135019 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.relation.ispartof | Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva | |
| dc.rights.accessRights | Acesso restrito | |
| dc.source | Currículo Lattes | |
| dc.subject | Aprendizaje | es |
| dc.subject | Convivencia | es |
| dc.subject | Educación | es |
| dc.subject | Inclusión | es |
| dc.subject | Valores | es |
| dc.title | Apoyando la inclusión educativa: un estudio de caso sobre el aprendizaje y convivencia en la educación infantil en Castilla La Mancha | es |
| dc.type | Artigo | |
| unesp.author.lattes | 9928758732344366 | |
| unesp.author.orcid | 0000-0002-6238-8624[1] | |
| unesp.campus | Universidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, Bauru | pt |
| unesp.department | Educação - FC | pt |