John Ruskin e o ensino do desenho no Brasil

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dc.contributor.authorAmaral, Cláudio Silveira [UNESP]
dc.date.accessioned2014-12-15T15:39:13Z
dc.date.available2014-12-15T15:39:13Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractO tema principal da obra do crítico de arte inglês John Ruskin foi uma teoria da percepção, cujo objetivo era o ensino do desenho considerado como parte da política industrial londrina do século XIX. No Brasil, podemos encontrar a influência do trabalho de Ruskin no Liceu de Artes e Ofícios do Rio de Janeiro (fundado em 1886 pelo arquiteto Joaquim Béthencourt da Silva), que tinha como sócio honorário o escritor Rui Barbosa, leitor de Ruskin. Muitas das ideias ruskinianas influenciaram o método de ensino do desenho no Liceu, que pretendia transformar a cidade do Rio de Janeiro em uma obra de arte. Neste livro, Claudio Silveira do Amaral abre a possibilidade para a revisão das experiências arquitetônicas brasileiras baseadas na concepção da estética ruskiniana, procurando problematizar e rediscutir os alicerces teóricos de nossa sociedade industrial.pt
dc.format.extent143 p.
dc.identifier.capes33004056090P3
dc.identifier.citationAMARAL, Claudio Silveira. John Ruskin e o ensino do desenho no Brasil. São Paulo: Editora Unesp, 2011. ISBN 9788539302048
dc.identifier.fileISBN8539302048.pdf
dc.identifier.isbn9788539302048
dc.identifier.lattes2321257794011628
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/113686
dc.language.isopor
dc.publisherEditora Unesp
dc.relation.ispartofhttp://hdl.handle.net/11449/144948
dc.relation.ispartofseriesColeção PROPG Edição de Textos de Docentes e Pós-Graduados da UNESP
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.subjectRuskin, John, 1819-1900 - Influênciapt
dc.subjectDesenho - Estudo e ensinopt
dc.titleJohn Ruskin e o ensino do desenho no Brasilpt
dc.typeLivro
unesp.author.lattes2321257794011628
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design, Baurupt
unesp.graduateProgramArquitetura e Urbanismo - FAACpt

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