Efeitos da hipóxia no desempenho cognitivo em teste incremental

Abstract

Existe uma relação entre o exercício físico e a cognição. Os benefícios agudos e crônicos do exercício físico sobre o desempenho cognitivo têm sido amplamente reportados. Esses efeitos se devem a um aumento do fluxo sanguíneo cerebral e, por conseguinte, do aporte de nutrientes e também mediado por um aumento na atividade de neurotransmissores. O exercício realizado em condições de hipóxia promovem, dentre outros efeitos, aumento da ventilação e atividade cardíaca, potencializando os seus efeitos. Esses efeitos sistêmicos têm o potencial de se estenderem às funções cognitivas. Contudo, a exposição à hipóxia pode retirar importantes recursos tanto para as funções cognitivas como as fisiológicas sistêmicas. O presente estudo tem como objetivo avaliar os efeitos da hipóxia na função cognitiva durante a realização do em diferentes faixas de intensidade de exercício. Para tanto, participantes foram submetidos a exercício incremental na esteira na condição de normóxia e hipóxia. As funções fisiológicas desses sistemas foram avaliadas mediante medidas cardiorrespiratórias e a função cognitiva através do teste de reação com escolha (TRE). Nos resultados, vemos que a saturação teve uma queda significativa no grupo da hipóxia, juntamente com o aumento da frequência cardíaca, em relação a escala de Borg e a oscilação do tempo de resposta durante o exercício e a exposição à hipóxia. Alguns aspectos demonstraram uma possível melhora na cognição, embora pesquisas anteriores tenham indicado que a hipóxia aguda pode ter um impacto negativo sobre a cognição, nossos resultados não confirmam essa ideia. Isso sugere que outros fatores podem estar influenciando o desempenho cognitivo Esses achados enfatizam a importância de continuar investigando as interações entre a hipóxia, o exercício físico e as funções cognitivas. É crucial compreender como diferentes condições, como a intensidade do exercício e a complexidade das atividades, podem afetar os resultados. Isso reforça a necessidade de uma abordagem integrada em programas de treinamento e intervenções em saúde.

There is a relationship between physical exercise and cognition. The acute and chronic benefits of physical exercise on cognitive performance have been widely reported. These effects are due to an increase in cerebral blood flow and, consequently, the supply of nutrients. They are also mediated by an increase in neurotransmitter activity. Exercise performed under hypoxic conditions promotes, among other effects, increased ventilation and cardiac activity, enhancing its effects. These systemic effects have the potential to extend to cognitive functions. However, exposure to hypoxia can remove important resources for both mental and systemic physiological functions. The present study aims to evaluate the effects of hypoxia on cognitive function during exercise at different intensity ranges. To this end, participants underwent incremental exercise on the treadmill under normoxia and hypoxia conditions. The physiological functions of these systems were assessed through cardiorespiratory measures and cognitive function through the choice reaction test (TRE). In the results, we see that saturation had a significant drop in the hypoxia group, along with an increase in heart rate, in relation to the Borg scale and the oscillation of response time during exercise and exposure to hypoxia. Some aspects demonstrated a possible improvement in cognition, although previous research has indicated that acute hypoxia can have a negative impact on cognition, our results do not confirm this idea. This suggests that other factors may be influencing cognitive performance. These findings emphasize the importance of continuing to investigate the interactions between hypoxia, physical exercise and cognitive functions. It is crucial to understand how different conditions, such as exercise intensity and activity complexity, can affect results. This reinforces the need for an integrated approach to training programs and health interventions.