Aleitamento materno: conhecimentos, atitudes e práticas de agentes comunitários de saúde

Abstract

Introdução: Fonte de proteínas, vitaminas, minerais, fatores de crescimento e imunobiológicos, o leite materno promove diversos benefícios para o desenvolvimento da criança, assim como o amamentar é positivo para a saúde materna. Preconizado de forma exclusiva até os seis meses de vida, o aleitamento precisa ser estimulado na Atenção Primária à Saúde (APS), com acompanhamento do processo e correção de dificuldades pelos membros da equipe, em especial pelos agentes comunitários de saúde (ACS), que são um dos construtores do vínculo entre família e assistência. Objetivo: Analisar os conhecimentos, atitudes e práticas (CAP) de ACS sobre aleitamento materno (AM) e elaborar um curso de formação profissional. Métodos: Este Trabalho de Conclusão de Mestrado é fruto do Programa de Pós-graduação stricto sensu Mestrado Profissional em Saúde da Família (PROFSAÚDE) e está vinculado à linha de pesquisa “Educação e saúde”. Trata-se de um estudo descritivo que contou com a participação de todos (N = 49) os ACS de 8 unidades de Estratégia de Saúde da Família de um município de pequeno porte do interior de São Paulo entre 2023 e 2024. Os dados foram obtidos através de um questionário autoaplicável do tipo CAP. Foram analisadas variáveis sociodemográfica, laborais e reprodutivas, além dos conhecimentos, atitudes e prática dos ACS sobre AM. A análise dos dados foi feita por meio de medidas descritivas de frequência, média e desvio padrão. Resultados: Os participantes obtiveram uma pontuação média de 16,8 pontos (±3,4), de um total de 24 pontos, no questionário de conhecimento sobre aleitamento materno. Em relação às atitudes e práticas, os ACS apresentaram divergências entre o que consideraram como parte de suas atribuições e suas ações na prática profissional. Os resultados apontaram, ainda, que 77,6% dos ACS referiram nunca haver realizado treinamento ou curso sobre aleitamento materno. Conclusão: Foram identificadas lacunas de conhecimento e prática acerca do tema entre os participantes, contribuindo para a elaborar como produto técnico-tecnológico o protótipo de um curso para a formação de ACS sobre AM.

Introduction: As a source of proteins, vitamins, minerals, growth factors, and immunobiological agents, breast milk offers numerous benefits for a child’s development, while breastfeeding is also beneficial for maternal health. Exclusively recommended up to six months of age, breastfeeding needs to be encouraged in Primary Health Care (PHC), with the process being monitored and difficulties being corrected by team members, especially by the community health workers (CHW), who are one of the builders of the bond between family and assistance. Objective: To analyze the knowledge, attitudes, and practices (KAP) of CHWs regarding breastfeeding (BF) and develop a professional training course. Methods: This Master’s Thesis is the result of the stricto sensu Graduate Program Professional Master’s in Family Health (PROFSAÚDE) and is linked to the research line “Education and Health”. It is a descriptive study that included the participation of all (N = 49) CHW from 8 Family Health Strategy units in a small municipality in the interior of São Paulo between 2023 and 2024. Data were obtained through a self-administered CAP-type questionnaire. Sociodemographic, work-related, and reproductive variables were analyzed, in addition to the CHW’s knowledge, attitudes, and practices regarding breastfeeding. Data analysis was performed using descriptive measures of frequency, mean, and standard deviation. Results: Participants scored an average of 16.8 points (±3.4) out of a total of 24 points on the breastfeeding knowledge questionnaire. Regarding attitudes and practices, CHWs showed discrepancies between what they considered part of their duties and their actions in professional practice. The results also indicated that 77.6% of CHWs reported never havingattended training or courses on breastfeeding. Conclusion: Knowledge and practice gaps on the topic were identified among the participants, contributing to the development of a technicaltechnological product: a prototype of a course for CHW training on breastfeeding.