A pesquisa de iniciação científica como espaço de formação inicial de professores e pesquisadores de Biologia

Página do item simplificado
dc.contributor.authorJustina, Lourdes Aparecida Della
dc.contributor.authorCaldeira, Ana Maria de Andrade [UNESP]
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-03-02T12:58:55Z
dc.date.available2016-03-02T12:58:55Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractThis paper discusses a study conducted the systematic monitoring of scientific initiation activities in a research group in Epistemology of Biology. The objective was to investigate the evolution of undergraduate ideas about epistemological, historical and didactic aspects from Biology during the development of research projects. Data collection occurred through the use of various instruments, such as written materials and interviews. The results suggest that involvement in research activities and the interaction in the group allowed to the participants the development of critical thinking, by means of collective reflection and individual significance of biological knowledge located in different contexts epistemological, historical and didactic.en
dc.description.abstractEl presente artículo discute un estudio realizado a través de acompañamiento sistemático de actividades de iniciación científica en un grupo de investigación en Epistemología de la Biología. El objetivo fue investigar la evolución de ideas de estudiantes de graduación acerca de aspectos epistemológicos, históricos y didácticos de la Biología durante el desarrollo de proyectos de investigación. La recolección de datos ocurrió mediante el uso de instrumentos diversos, como materiales escritos y entrevistas. Los resultados sugieren que el envolverse en la participación de actividades de investigación y de interacción en grupo permitió a los sujetos participantes desarrollar el pensamento crítico, mediante la reflexión colectiva y la significación individual del conocimiento biológico situado en los diferentes contextos: epistemológico, histórico y didáctico.es
dc.description.abstractDans le présent article présente une étude réalisée par le suivi systématique des activés d’initiation scientifique dans un groupe de recherche en Épistémologie de la Biologie. L’objectif a été d’étudier l’évollution des idées des étudients sur des aspects épistémologiques, historique et didactique de la Biologie lors de l’élaboration de projets de recherche. La collecte s’est déroulée grâce à l’utilisation de divers instruments, tels que les documents écrits et des entrevues. Les résultats suggèrent que l’implication dans des activités de recherche et l’interaction dans le groupe ont permis aux sujets participants le développement de la pensée critique, vers la réflexion collective et la signification individuelle des connaissances biologiques situées dans des contextes différents: épistémologique, historique et didactique.fr
dc.description.abstractNo presente artigo discute-se um estudo realizado mediante o acompanhamento sistemático de atividades de iniciação científica em um grupo de pesquisa em Epistemologia da Biologia. O objetivo foi investigar a evolução de ideias de graduandos acerca de aspectos epistemológicos, históricos e didáticos da Biologia durante o desenvolvimento de projetos de pesquisa. A coleta de dados ocorreu mediante o uso de instrumentos diversos, como materiais escritos e entrevistas. Os resultados sugerem que o envolvimento em atividades de pesquisa e a interação no grupo permitiram aos sujeitos participantes o desenvolvimento do pensamento crítico, mediante a reflexão coletiva e significação individual do conhecimento biológico situado em diferentes contextos: epistemológico, histórico e didático.pt
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Educação, Faculdade de Ciências de Bauru, Bauru, Avenida Luís Edmundo Carrijo Coube, s/n, Vargem Limpa, CEP 17033-360, SP, Brasil
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Educação, Faculdade de Ciências de Bauru, Bauru, Avenida Luís Edmundo Carrijo Coube, s/n, Vargem Limpa, CEP 17033-360, SP, Brasil
dc.format.extent1-12
dc.identifierhttp://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/reiec/article/view/7478
dc.identifier.citationRevista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias, v. 7, n. 2, p. 1-12, 2012.
dc.identifier.fileISSN1850-6666-2012-07-02-01.pdf
dc.identifier.issn1850-6666
dc.identifier.lattes7845912489380006
dc.identifier.lattes9980971361333147
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/134901
dc.language.isopor
dc.relation.ispartofRevista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.sourceCurrículo Lattes
dc.subjectEpistemology of Biologyen
dc.subjectInitial training of teachers and researchersen
dc.subjectResearchen
dc.subjectEpistemología de la Biologíaes
dc.subjectFormación inicial de profesores e Investigadoreses
dc.subjectInvestigaciónes
dc.subjectÉpistémologie de la Biologiefr
dc.subjectFormation initiale des enseignants et chercheursfr
dc.subjectRecherchefr
dc.subjectEpistemologia da Biologiapt
dc.subjectFormação inicial de professores e pesquisadorespt
dc.subjectPesquisapt
dc.titleA pesquisa de iniciação científica como espaço de formação inicial de professores e pesquisadores de Biologiapt
dc.title.alternativeThe scientific initiation as a space for initial training of teachers and researchers in Biologyen
dc.title.alternativeLa investigación de la iniciación científica como espacio de formación inicial de profesores e investigadores de Biologíaes
dc.title.alternativeL’initiation scientifique comme un espace de formation initiale des enseignants et des chercheurs en Biologiefr
dc.typeArtigo
unesp.author.lattes7845912489380006
unesp.author.lattes9980971361333147[2]
unesp.author.orcid0000-0003-1502-2483[2]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Ciências, Baurupt
unesp.departmentEducação - FCpt

Arquivos

Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
ISSN1850-6666-2012-07-02-01.pdf
Tamanho:
145.44 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Bauru - FC - Faculdade de Ciências