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A problematização em educação em saúde: percepções dos professores tutores e alunos

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dc.contributor.authorVillardi, Marina Lemos
dc.contributor.authorCyrino, Eliana Goldfarb
dc.contributor.authorBerbel, Neusi Aparecida Navas
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
dc.date.accessioned2016-05-18T14:55:42Z
dc.date.available2016-05-18T14:55:42Z
dc.date.issued2015
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
dc.identifierhttp://www.culturaacademica.com.br/catalogo-detalhe.asp?ctl_id=563
dc.identifier.citationVILLARDI, Marina Lemos; CYRINO, Eliana Goldfarb; BERBEL, Neusi Aparecida Navas. A problematização em educação em saúde: percepções dos professores tutores e alunos. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2015. (Coleção PROPG Digital- UNESP). ISBN 9788579836626.
dc.identifier.fileISBN9788579836626.pdf
dc.identifier.isbn9788579836626
dc.identifier.lattes7172724495907723
dc.identifier.orcid0000-0002-6526-3528
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/138582
dc.language.isopor
dc.publisherCultura Acadêmica
dc.relation.ispartofColeção PROPG Digital (UNESP)
dc.relation.ispartofhttp://hdl.handle.net/11449/144903
dc.rights.accessRightsAcesso aberto
dc.subjectMedicina - Estudo e ensinopt
dc.subjectCyrino, Eliana Goldfarbpt
dc.subjectBerbel, Neusi Aparecida Navaspt
dc.titleA problematização em educação em saúde: percepções dos professores tutores e alunospt
dc.typeLivro
unesp.author.lattes7172724495907723[2]
unesp.author.orcid0000-0002-6526-3528[2]
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Faculdade de Medicina, Botucatupt
unesp.graduateProgramSaúde Coletiva - FMBpt

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