PARENTAL PERCEPTION OF EMOTIONAL/BEHAVIOURAL PROBLEMS IN BRAZILIAN CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH WILLIAMS SYNDROME

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Data

2021-09-01

Orientador

Coorientador

Pós-graduação

Curso de graduação

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Editor

Wiley-Blackwell

Tipo

Resumo

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Resumo

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Idioma

Inglês

Como citar

Journal Of Intellectual Disability Research. Hoboken: Wiley, v. 65, n. 9, p. 809-809, 2021.

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