Arquitetura escolar: explorando o potencial construtivo da bioconstrução

Abstract

O trabalho tem como objetivo a exploração da capacidade construtiva do método bioconstrutivo, escolhendo técnicas que priorizem matéria prima local e de baixo impacto ambiental, como a taipa de pilão. Aliado à técnica, o projeto integra função no sistema educacional: uma escola Montessoriana, pública e de ensino infantil e fundamental, capaz de disseminar métodos construtivos alternativos e ser objeto no fortalecimento da educação sustentável.