Publicação: Educação infantil: o trabalho pedagógico com o processo evolutivo da noção de justiça
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Data
Autores
Orientador
Oliveira, Áurea Maria de 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Pedagogia - IBRC
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Esta pesquisa teve por objetivos: efetuar a analise de três textos da literatura infantil com o intuito de evidenciar qual conceito de justiça permeia as ações das personagens e, a partir da analise, discutir sobre como o educador pode utilizar este recurso pedagógico visando a organização didática do trabalho com a evolução da sanção expiatória para a sanção por, no enredo do texto, reciprocidade. Deste modo, as reflexões foram feitas a partir do referencial teórico piagetiano sobre o desenvolvimento moral da criança e apresenta sugestões sobre como o educador pode preparar um ambiente adequado para tal intervenção pedagógica, partindo do dialogo sobre as intenções e julgamentos das ações das personagens
Descrição
Palavras-chave
Educação pre-escolar, Desenvolvimento moral, Justiça (Filosofia), Literatura infantojuvenil, Crianças - Formação
Idioma
Português
Como citar
ROMUALDO, Maria Betanho. Educação infantil: o trabalho pedagógico com o processo evolutivo da noção de justiça. 2015. 47 f. Trabalho de conclusão de curso (licenciatura - Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, Instituto de Biociências de Rio Claro, 2015.
