Publicação: Transgredir para educar: das "mulatas" de Di Cavalcanti às propostas pedagógicas engajadas e decoloniais
dc.contributor.advisor | Bredariolli, Rita Luciana Berti [UNESP] | |
dc.contributor.author | Maria, Mirella Aparecida dos Santos [UNESP] | |
dc.contributor.institution | Universidade Estadual Paulista (Unesp) | |
dc.date.accessioned | 2018-09-28T00:06:05Z | |
dc.date.available | 2018-09-28T00:06:05Z | |
dc.date.issued | 2018-06-29 | |
dc.description.abstract | Por meio deste trabalho propõe-se uma análise pedagógica a partir das concepções engajada de bell hooks e decolonial de Catherine Walsh para a obra Mulatas (1927) do artista visual Di Cavalcanti. Além disso, complementa-se com visualidades positivas para a representação de mulheres negras nas artes visuais. | pt |
dc.description.abstract | This work proposes a pedagogical analysis from Catherine Walsh's engaging conceptions of bell hooks and decolonial for the work Mulatas (1927) by the visual artist Di Cavalcanti. In addition, it complements itself with positive visuals for the representation of black women in the visual arts . | en |
dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) | |
dc.identifier.aleph | 000908396 | |
dc.identifier.capes | 33004013063P4 | |
dc.identifier.lattes | 0970761217541525 | |
dc.identifier.orcid | 0000-0003-2739-6933 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11449/157161 | |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (Unesp) | |
dc.rights.accessRights | Acesso aberto | |
dc.subject | Pedagogia engajada | pt |
dc.subject | Pedagogia decolonial | pt |
dc.subject | Mulheres negras | pt |
dc.subject | Imaginário | pt |
dc.subject | Representação | pt |
dc.subject | Engaged pedagogy | en |
dc.subject | Decolonial pedagogy | en |
dc.subject | Black women | en |
dc.subject | Imaginary | en |
dc.subject | Representation | en |
dc.title | Transgredir para educar: das "mulatas" de Di Cavalcanti às propostas pedagógicas engajadas e decoloniais | pt |
dc.title.alternative | Transgress to educate: from the "mulatas" of Di Cavalcanti to the pedagogical proposals engaged and decoloniais | en |
dc.type | Dissertação de mestrado | |
dspace.entity.type | Publication | |
unesp.advisor.lattes | 0970761217541525 | |
unesp.advisor.orcid | 0000-0003-2739-6933 | |
unesp.campus | Universidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Artes, São Paulo | pt |
unesp.embargo | Online | pt |
unesp.graduateProgram | Artes - IA | pt |
unesp.knowledgeArea | Arte e educação | pt |
unesp.researchArea | Processos artísticos, experiências educacionais e mediação cultural | pt |
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