A enunciação de “sujeito” em discursos sobre Educação ambiental: análise de teses e dissertações

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dc.contributor.authorMorais, Wanderson Rodrigues [UNESP]
dc.date.accessioned2024-05-06T17:54:33Z
dc.date.available2024-05-06T17:54:33Z
dc.date.issued2024-05-05
dc.description.sponsorshipFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)pt
dc.description.sponsorshipIdFAPESP: 2021/07934-5.
dc.formatXLSX
dc.identifier.lattes2328003563888105
dc.identifier.orcid0000-0003-2441-8789
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11449/255489
dc.language.isopor
dc.relationhttps://hdl.handle.net/11449/255491
dc.rights.accessRightsAcesso abertopt
dc.subjectEducação Ambientalpt
dc.subjectAnálise do discursopt
dc.subjectSujeito (Filosofia)pt
dc.subjectEducaçãopt
dc.subjectCiências sociaispt
dc.titleA enunciação de “sujeito” em discursos sobre Educação ambiental: análise de teses e dissertaçõespt
dc.title.alternativeThe enunciation of "subject" in discourses about Environmental education: theses and dissertations analysisen
dc.typeDado de pesquisa
unesp.campusUniversidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências, Rio Claropt

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