As manifestações de violência no cotidiano escolar

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Data

2019

Autores

Crescêncio, Lucas Fernandes

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Editor

Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Resumo

O fenômeno de violência escolar foi analisado com o intuito de caracterizarmos suas diversas manifestações no espaço escolar, assim como as ações para reversão destes atos e exclusão desta dinâmica perante o cotidiano escolar. Os locais estudados foram duas unidades escolares do município de Rio Claro – SP que demonstram ações da problemática. A metodologia foi ancorada na autoetnografia aplicada à educação e execução de autorreflexão. Após contextualização e fundamentação teórica são propostas medidas educativas e exemplos concretos para sanar ações violentas presentes na comunidade escolar via saberes periféricos. O movimento hip hop foi utilizado como conhecimento popular para reversão de atitudes violentas em espaços escolares.

Descrição

Palavras-chave

Violência escolar, Etnografia, Autoetnografia, Autorreflexão, Reversão da violência, Cidadania, Hip hop

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