O papel atribuído à didática nas publicações do GT 04 da ANPED
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Data
2018-10-08
Orientador
Rinaldi, Renata Portela 
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
Pedagogia - FCT
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Trabalho de conclusão de curso
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (inglês)
Not available
Resumo (português)
O trabalho de conclusão de curso aborda a complexidade da Didática como campo de conhecimento e disciplina curricular na formação de professores em nível superior. Articula-se aos trabalhos do Grupo de Pesquisa Formação de Professores e Práticas de Ensino na Educação Básica e Superior, na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Campus de Presidente Prudente. Buscou encontrar resposta à seguinte questão de pesquisa: Como a discussão sobre a Didática tem sido realizada nas publicações do GT 04 da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED)?Diante do exposto definimos como objetivo geral: Analisar aspectos das produções sobre didática na contemporaneidade e o papel atribuído a ela nos artigos do GT 04 da ANPED. A investigação ancorase na abordagem qualitativa foi realizada por meio da pesquisa bibliográfica que tem como principal característica o fato de que a fonte dos dados é a bibliografia especializada. Só a pesquisa bibliográfica tem como campo de coleta de dados a bibliografia e a proposta em tela investigará os artigos completos publicados na base de dados digital da Associação Nacional de Pós- Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), especificamente no banco de dados do Grupo de Trabalho de Didática (GT04), no período da última década (2007-2017). A análise dos dados foi realizada por meio dos seguintes procedimentos: leitura na íntegra dos textos, análise textual e análise temática que nos levem à identificação de eixos de análise que apoiem a construção de respostas ao problema investigado a partir da literatura que fundamenta a pesquisa...
Descrição
Idioma
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Como citar
VIEIRA, Daniele dos Santos Martins. O papel atribuído à didática nas publicações do GT 04 da ANPED. 2018. 1 CD-ROM. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura - Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2018.