Ações e reflexões sobre a convivência escolar: uma introdução ao enfrentamento do conflito e indisciplina em aulas de educação física escolar

Abstract

This study intends to reflect on the coexistence in physical education classes and the difficulties of coping with conflicts and indisciplines. Based on a literature review, it is possible to observe the current state of research and publications on this topic. We subsequently present a documentary analysis of the subjects coexistence, conflict and indiscipline, referring to public publications in the national sphere and also of the documents that guide it as schools in the state of São Paulo, as it is understood that it is necessary to know the functioning of the regulatory devices for better manage conflict situations at school. As a final product, a mini video course and a booklet were created, forming an educational production in order to disseminate the information raised in a more didactic way and thus share knowledge with the academic community in the area of school physical education and with physical education teachers. The results obtained up to now allow the realization of this content, however the magnitude of the subject is known and developments on this theme are still paid for.

Este estudo teve a intenção de refletir sobre a convivência em aulas de educação física e as dificuldades de enfrentamento dos conflitos e indisciplinas. Partindo de uma revisão de literatura, pode-se observar o estado atual das pesquisas e publicações a respeito desta temática. Se apresentou de forma subsequente uma análise documental dos assuntos convivência, conflito e indisciplina, referente as publicações oficias em esfera nacional e também dos documentos que norteiam as escolas pública do estado de São Paulo, pois entende-se ser necessário conhecer o funcionamento dos dispositivos regulamentadores para melhor gerir as situações de conflito no espaço escolar. Como produto final foi elaborado um mini curso em vídeo e uma cartilha configurando-se em uma produção educacional com o objetivo de disseminar de forma mais didáticas as informações aqui levantadas e assim compartilhar o conhecimento com a comunidade acadêmica da área da educação física escolar e com os professores de educação física. Os resultados até aqui levantados permitiram a realização deste conteúdo, porém sabe-se a magnitude do assunto e desdobramentos sobre este tema ainda são necessários.