Extensão em ação: atividade extraclasse ampliando os espaços de aprender

Abstract

This project is about a university extension project in development called “Culture is curriculum: other places to learn.” It aims to seek contributions for earn knowledges about the subject of physical educations at school, through extracurricular activities. The approach of this research and data construction procedures are about qualitative and quantitative nature, exploring descriptions about the field log and questionnaire analyzes that was applied with the participants in the end of the meeting scheduled. The collected data in the exploring will be showed in a descritive way. People that participated will be twenties students in elementary school and high school of a public school in the state of Sao Paulo. Currently, we are at the phase of data analyzes for the production of knowledges and after the exposed, it is reasonable declared what the descriptions of that actions shows. Even so, we believe that some activities put together culture and knowledge as way to connect pleasure and learning as a education potencial.

Trata-se do projeto de extensão universitária, em desenvolvimento, denominado “Cultura é currículo: outros espaços de aprender”. Tem como objetivo encontrar contribuições para ampliação dos conhecimentos referentes aos conteúdos da Educação Física escolar, a partir de atividade extraclasse. A abordagem da investigação e os procedimentos de construção dos dados são de natureza quali-quantitativa, explorando descrições dos diários de campo e análise estatística do questionário aplicado aos participantes no final das visitas agendadas. Os dados levantados na investigação serão apresentados de forma descritiva. Participam da pesquisa vinte alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio de uma escola pública do interior paulista. Atualmente, estamos na fase de análise dos dados para produção de conhecimento e, diante do exposto, é apenas razoável afirmarmos o que a descrição das ações nos mostra. Ainda assim, acreditamos no potencial educacional e formador das atividades que articulam cultura e conhecimento como estratégias que associam aprendizagem e prazer.