Publicação: Aspectos da imagem pública da matemática em educação matemática
Carregando...
Arquivos
Data
Autores
Orientador
Silva, Ricardo Scucuglia Rodrigues da 
Coorientador
Pós-graduação
Ensino e Processos Formativos - FCAV/FEIS/IBILCE 33004153078P4
Curso de graduação
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Tipo
Dissertação de mestrado
Direito de acesso
Acesso aberto
Resumo
Resumo (português)
Este trabalho de dissertação de mestrado, organizado em formato Multipaper, explora aspectos sobre a Imagem Pública da Matemática e dos Matemáticos (IPM) em Educação Matemática. O trabalho está estruturado em cinco partes: (i) introdução que descreve trajeto acadêmico-pessoal, enuncia objetivo da pesquisa e discute sobre o formato mulipaper; (ii) Paper 1: artigo publicado enfatizando a IPM com foco na produção de vídeos digitais; (iii) Paper 2: capítulo de livro publicado com foco em IPM e aspectos artísticos no ensino da matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental; (iv) Paper 3: artigo completo publicado em Anais de congresso com foco na construção de algumas IPM atuais relacionadas ao Movimento da Matemática Moderna; (v) conclusão e alinhamento entre os trabalhos de maneira generalizada e organizada. Este trabalho contribui com discussões específicas sobre a temática IPM em Educação Matemática, destacando alguns elementos acerca do uso de tecnologias digitais e das artes.
Resumo (inglês)
This master's thesis, organized in Multipaper format, explores aspects of the Public Image of Mathematics and Mathematicians (IPM) in Mathematics Education. The work is structured in five parts: (i) introduction that describes the academic-personal journey, states the research objective and discusses the multipaper format; (ii) Paper 1: article published focusing on IPM with a focus on digital video production; (iii) Paper 2: published book chapter focusing on IPM and artistic aspects in teaching mathematics in the early years of Elementary School; (iv) Paper 3: full article published in Conference Proceedings focusing on the construction of some current IPM related to the Modern Mathematics Movement; (v) conclusion and alignment between work in a generalized and organized manner. This work contributes to specific discussions on IPM in Mathematics Education, highlighting some elements regarding the use of digital technologies and the arts.
Descrição
Palavras-chave
Imagem pública da matemática, Educação matemática, Movimento da matemática moderna, Experiências estéticas na matemática, Public image of mathematics, Mathematics education, Modern mathematics movement, Aesthetic experiences in mathematics
Idioma
Português
Como citar
SILVA, Paulo Eduardo Aquino da. Aspectos da imagem pública da matemática em educação matemática. 2024. 73 f. Dissertação (Mestrado em Ensino e Processos Formativos) – Universidade Estadual Paulista (Unesp), Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas, São José do Rio Preto, São José do Rio Preto, 2024.
