Publicação: INCLUSÃO E EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL
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Data
2016-08-01
Orientador
Coorientador
Pós-graduação
Curso de graduação
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Tipo
Artigo
Direito de acesso
Acesso restrito
Resumo
O presente trabalho objetiva resgatar e analisar artigos científicos sobre a Educação Infantil frente à reorganização do sistema educacional brasileiro, na perspectiva da educação inclusiva, publicados na Revista Brasileira de Educação Especial (RBEE) e na Revista de Educação Especial de Santa Maria (REESM), entre os anos de 2008 e 2014. Para tal, foi realizado um estudo bibliográfico, por meio de identificação e análise de 12 artigos que abordaram o tema selecionado. A análise dos dados compreendeu a eleição de cinco eixos temáticos: Quantidade de artigos publicados por ano; Autoria dos artigos publicados; Áreas de formação dos autores e coautores; Tipos de pesquisas realizadas; Temas abordados nas pesquisas; subdivididos em subeixos quando necessário. Dentre os resultados obtidos se evidenciou que mesmo havendo a regulamentação sobre a Educação Infantil fazer parte da educação básica, ainda se constitui numa área pouco investigada, principalmente no que se refere ao contexto educacional inclusivo.
Descrição
Idioma
Inglês
Como citar
Journal of Research in Special Educational Needs, v. 16, p. 608-613.
